LAS TICS EN SEXUALIDAD

 Desde el ámbito tecnológico, la complejidad se encuentra a la hora de seleccionar cuál de toda la información disponible es confiable y verídica. Los jóvenes y adolescentes, como principales consumidores de TIC (Tecnologías de la Información y las Comunicaciones), constituyen una población vulnerable frente a la cantidad de datos que aporta Internet y la participación en foros y redes sociales que garantizan el anonimato. Estos espacios deben poder brindar información sobre la salud sexual y la reproducción responsable, el uso de métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión sexual, disfunciones,  los riesgos del consumo sin prescripción médica de anticonceptivos, y potenciadores sexuales. La presencia de referentes capacitados en la temática (educadores y profesionales de la salud) resulta fundamental para que estos espacios resulten confiables en cuanto al acceso al conocimiento acerca de sexualidad.(Cryan & Cimas, 2018) 

La generalización del uso de Internet y de posesión de teléfonos móviles a provocando la un nuevo modelo de relaciones sociales (Agustina, 2010; Ryan, 2010).En consecuencia, puede abrirse una brecha generacional debida a la “dificultad o la falta de disposición por parte de algunos M-Tec(migrantes de las nuevas tecnologías) para comprender los códigos de sentido producidos por los nativos de las nuevas tecnologías de comunicación y la vivencia de la sexualidad vinculada a estas.Gordillo Hernández, Marta, & Fajardo Caldera, Ma Isabel, & Regalado Cuenca, Ana Belén (2013).Los adolescentes tienen nuevas formas de relacionarse, sus prioridades están cambiando, es necesario replantear la forma y los medios de aproximación a esta población que cada vez se encuentra más inmersa en los avances tecnológicos, se ajusta a nuevos dictámenes de la modernidad y que, paradójicamente, en medio de la tecnología y del acceso a la información. (Cecilia, s/f)

Los nuevos problemas que acarrea el uso inadecuado de la red se centran en las amenazas de la privacidad, como el sexting o el ciberbullying (acoso cibernético). El sexting consiste en enviar fotografías y vídeos con cierto contenido de nivel sexual, en este influyen factores de descripción y de daño potencial del protagonista: como el origen de la imagen (propia, ajena, con consentimiento o robado). El contenido de la imagen:  dificultad de determinar la carga sexual y la edad del protagonista.Gordillo Hernández, Marta, & Fajardo Caldera, Ma Isabel, & Regalado Cuenca, Ana Belén (2013). Estas formas de interacción cuerpo-tecnología convierten a los sujetos en consumistas de imágenes, novedosas en cuanto al grado de acercamiento en la intimidad de un otro desconocido, así como de objetos modernos capaces de aumentar las habilidades corporales de tipo perceptual, asumen un tipo de sexualidad ligado al consumo, en el que se llega a definir al sujeto como un ser desechable, supone ignorar los diversos elementos que constituyen la sexualidad humana, e implicaría un desconocimiento de la corporalidad orgánica como forma básica de interrelación.Giraldo León , Cristian Iván (2013).

Podemos decir que el uso de las TICS en sexualidad es muy útil para transmitir y conocer una amplia gama de información dispersa en diferentes formatos visuales y auditivos (videos, articulo, imágenes, libros…), además de que esta información se puede intercambiar mediante  las redes sociales, pero este ámbito virtual trae consigo una gran problemática puesto que no se puede saber si la información compartida en los diversos canales digitales es fiable o verídica lo que al final se termina cayendo en una cadena de desinformación y en el uso inadecuado de la misma,  por lo que las personas se encuentran expuestas a problemas como vulnerabilidad a su privacidad, desinformación, acoso etc. Los más afectados por esto son los adolescentes, ya que se considera que son una población vulnerable debido a que se encuentran en una etapa de maduración sexual y emocional por lo que suelen ser muy influenciables, además son los que más utilizan estas plataformas. Por esto es primordial que se enseñe a la sociedad el uso adecuado de los TICS, además de la promoción de información adecuada por parte de los profesionales expertos en el tema.

REFERENCIAS

Gordillo Hernández, Marta, & Fajardo Caldera, Ma Isabel, & Regalado Cuenca, Ana Belén (2013). SEXTING: NUEVOS USOS DE LA TECNOLOGÍA Y LA SEXUALIDAD EN ADOLESCENTES. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1),521-533.  https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349852058045

Cecilia, B. (s/f). El uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la educación en sexualidad The use of information and communication technologies for sex education. Sld.cu. Recuperado el 16 de octubre de 2022, de http://scielo.sld.cu/pdf/ics/v29n3/a08_1270.pdf

Cryan, G., & Cimas, M. (2018). Acceso a información vinculada a sexualidad a través del ámbito educativo y las TIC. Ciencia, docencia y tecnología, Vol2957, 256–271.  https://www.redalyc.org/journal/145/14560144010/14560144010.pdf

Giraldo León , Cristian Iván (2013). CIBERCUERPOS: LOS JÓVENES Y SEXUALIDAD EN LA POSMODERNIDAD. Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación", 13(1),1-22. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44725654006